近日，济南市七里山幼儿园成功开展了以“开拓教育思路 提升游戏质量”为主题的第五学研共同体第二小组研究活动。本次活动旨在通过集体研讨与实践探索，进一步提升幼儿园教师的游戏教育理念和实施能力，促进幼儿在游戏中的全面发展。

活动伊始，七里山幼儿园园长强调了游戏在幼儿教育中的核心地位，指出游戏不仅是幼儿学习的主要方式，更是激发其创造力、社交能力和问题解决能力的重要途径。她鼓励教师们以开放的心态参与研讨，积极分享各自在游戏教学中的经验与困惑。

随后，第二小组的教师们围绕“如何设计富有挑战性的游戏环境”“游戏中的教师角色定位”以及“游戏与课程的有机融合”等议题展开深入讨论。通过案例分析、情景模拟和分组合作，教师们共同探索了提升游戏质量的具体策略。例如，有教师提出通过设置多层次游戏材料，满足不同发展水平幼儿的需求；还有教师分享了如何通过观察与记录，适时介入游戏以支持幼儿的深度学习。

活动还邀请了学前教育专家进行现场指导。专家从儿童发展心理学角度出发，强调了游戏中的自主性与规则性的平衡，并建议教师们注重游戏过程中的情感支持与语言引导。专家还通过互动环节，帮助教师们反思自身教学行为，进一步明确了游戏教育的发展方向。

在实践环节中，教师们分组设计了多个游戏活动方案，并在幼儿园的实际环境中进行试运行。从建构游戏到角色扮演，从户外探索到艺术表达，每个方案都充分体现了“以幼儿为本”的教育理念。活动结束后，教师们纷纷表示，此次研究不仅拓宽了他们的教育视野，还为他们提供了可操作的教学方法。

济南七里山幼儿园此次活动的成功举办，不仅加强了第五学研共同体内部的交流与合作，也为其他幼儿园提供了宝贵的经验参考。未来，七里山幼儿园将继续深化游戏教育研究，推动幼儿教育质量的持续提升，为孩子们的快乐成长保驾护航。